那欢迎大家来到我们的领导讲话专题的第六天的课程啊，
第六天的课程。
那应该来讲的话呢，
今天和明天我们的这个专题就结束了啊，
应该来讲我对于本次的专题还是比较满意的。
因为再怎么样说啊，
对一个一个专题性的材料的话呢，
讲七天，
我觉得应该是绰绰有余。
那七天来讲的话呢，
我是满打满算的，
就是说把方方面面很多很多的一些细节，
全部把它给点到位。
但是你要说我这个七天把所有的文章都全部都讲一遍，
这个没办法做到的。
请大家一定要注意啊。
我们来学最重要的。
大家还是记住一点，
看我用什么样的方法，
看我用什么样的一个流程，
这个才是最重要。
就是看我打鱼的方法，
而不是仅仅就是说我把这条鱼打上来，
你拿回家去吃这条鱼，
那这个东西它是不够的，
你花这个钱那也是不值得的。
其实我们这一个一个礼拜啊，
这个学费其实也还是便便宜啊，
几百块钱，
一千多块钱，
那七天的时间说贵也不贵了。
其实我多公务员的们的一个礼拜，
大概是两千短两三千块钱。
对比市面上来来讲的话呢，
我这个还是非常划算的哈，
非常划算，
只不过说没有什么名气啊。
如果说有名气的话呢，
这个这个费用可能会收的更高一点啊。
当然来讲的话，
我觉得现在这个费用已经已经可以了，
已经算是可以了。
再贵的话呢，
很多在机关单位里面的同学就会吃不消好。
那今天我们要讲到的一个重点的话呢，
就是领导讲话的逻辑图啊，
逻辑图。
那在我的这个上课的后越到后期啊，
我越更加这个重视这个图形给大家带来的一些感官，
一些感受。
这个图形的话呢相比于文字，
我觉得它更好的可以帮助大家去理解一些比较深奥的一些东西啊，
比较深奥的一些东西。
那今天的话呢，
我们专门搞一期啊，
完全不同的一些课程啊，
以前的话呢我们侧重是什么？
从文字来讲，
文字。
那这样子的话呢，
我们同学们在学课程的时候，
你就会感觉到有一些无聊啊，
有一些无聊。
虽然说我的课程还是很多创新的东西。
在这个里面相比较这个党校老师的一些课程和市面上的一些公文教学的话，
我认为还是这个在创新方面，
我还是下了很多的功夫的。
但是在这一方面，
其实从我个人的自己的脑子里面想象的东西来讲的话，
还有很多的东西没办法给大家进行展示。
原因呢没有这个工具啊，
没有这个好的工具，
就是说边上课边把这个图给边给大家画出来啊，
这个就有一点点需要一定的功夫了。
好的，
那今天的话呢，
我们就给大家讲一讲这个领导讲话的这个逻辑图。
那逻辑图的话呢，
它实际上应该说它可以分成两张图，
两张图一张这个图呢它是宏观的宏观的图啊，
另外一张图呢，
他是中观观图，
中观图。
那有的同学会问，
老师为什么会没有微观基因层面，
为什么会没有？
如果说画的这么详细的话呢，
比较复时间，
而且图形画的比较小，
大家可能理解起来又会增加他的这个复杂度。
所以我们今天这个图形呢只是会从宏观和中观两个方向去给大家去展示出来，
用图形的形式，
让大家更好的去理解领导讲话。
这种复杂的文章。
你包括大家今后啊大家在家里面做这个家长，
你去给小孩去教写作教这个作文，
你也可以用图形的形式给小孩去教。
因为图形呢让小孩他更好的理解啊，
这个也是我自己给孩子去教一些知识的一种方法啊。
像我的小孩三岁多一点，
他已经自己可以拼出几几个单词啊，
他可以自己拼出几十个单词啊，
三岁多一点。
那这个的话呢，
就是运用到了这个图形啊图形和图像。
那么今天的话呢，
我们就用这个啊暂且用这个图给大家来进行一下展示啊。
那比方说啊宏观层面啊，
这是指的是宏观层面。
那对于宏观层面来讲的话呢，
大家其实已经是非常的会楚啊，
这个地方呢是我们的这个什么标题。
然后领导讲话的核心手段手段之后，
往往都是一篇文章的这个主体部分啊，
经常会有一个手段和一个主体部分手段，
它的这个作用都是非常明显的。
那就是说什么把整篇文章的核心会议啊或会议，
或者说是领导讲话的这个活动的重点提出来。
比方说我们这次召开的是什么样的会议啊？
我们这一次搞的是一次什么样的一次活动啊啊，
都把在手段当中把它给提出来啊，
提出来。
然后在他的这个主体部分当中呢，
基本上来讲，
它会分成三个部分，
会分成三个部分。
我指的是基本上啊，
这个也是指从宏观层面来来说的啊，
也是从宏观层面来说。
那第一个层面的话呢，
它往往都是从什么，
我在这个地方还是把字打上啊，
这个地方是标题。
然后这一个地方是手段啊，
手段它是用来干什么？
引出后文引出后文，
点出会议或者活动主题起到了一种啊点题的一种作用。
点题的一种作用，
非常宏观的一种角度。
好，
然后接下来这是我们的主体部分主体部分。
那在这个主体部分当中的话呢，
领导讲话他通常会按照有三步走啊，
通常会按照有三步走。
那第一步走的话呢，
他第一部分谈议谈意，
虽然说它还会有其他的，
但是我笼统的称之为谈意。
第二部分谈核心工作。
第三部分谈工作要求这几个名词啊，
大家一定要搞清楚啊，
这几个名词大家一定要搞清楚上了我的这个课程。
这些词在我的教学体系当中，
它是有特殊含义的那你比方说这个意意义的话呢，
它实际上在这个地方其实我是泛指了意义，
背景形式，
泛指啊意义、
背景形式成绩这几个部分，
然后核心工作呢核心工作我相信大家都懂它是什么对外的工作。
同时的话呢，
它是主要措施啊，
主要措施以及我们的这个主要任务，
主要的工作任务。
好，
这个地方是我们的第二个部分，
然后第三个部分，
第三个部分呢就是对内的对内的工作要求。
这个工作要求的话呢，
指的是对于系统或者说是单位内部干部的要求。
好的，
在这个地方的话呢，
就是我们领导讲话的，
他的这个呃应该说是宏观层面啊，
宏观层面，
请大家记住这一个逻辑图。
记住这个逻辑图。
今后大家所有的领导讲话啊，
写作的这个原始的模板都是按照这一套流程来走的这一套流程。
呃，
我们群里面有同学啊，
以前问过老师将来以后会不会出这个现场演讲的这个课程和现场讲话的这么一个课程啊，
锻炼大家临场发言这么一个能力。
那我认为的话呢，
其实如果说你真正的把我的这套思维给学会了，
其实没不需要去学。
在另外给大家去开一堂课程，
因为讲话的话呢，
最重要的是什么？
是思维，
对不对？
当然说也会有心理层面的一些这个锻炼了啊，
也有心理层面方面的一些认认知。
但是我认为比较重要的话呢，
这个心理层面随着大家工作的经验，
你的自己的资历的成长，
我相信大家会会越来越自信啊，
会越来越自信。
我觉得这个应该是没有问题的，
关键就是说什么呢？
大家是不太知道自己怎么去说，
我觉得这个是大家比较头疼的一件事情。
那应该来讲的话呢，
这个框架不仅仅是适合于我们写领导讲话，
它的整体的一个框架更加适合什么呢？
我们在自己在这个开会啊，
或者说是你要去临场跟跟领导去进行汇报，
去发表自己的心里面的一些想法的时候，
你也可以用到这一个模式。
这一个套路啊，
这个套路。
好，
这是宏观层面啊，
宏观层面。
然后接下来接下来我们来看一下中观中观层面。
中观层面的话呢，
指的是我们我们先来讲一讲大体上的中观的一个规律。
啊，
比方说中观的话呢，
指的就是一段话，
比方说这个就是当中的一段内容。
而这一段内容呢，
它其实并不是说老老实实的铁板一块啊，
我们以前有的同学呢会会有两种思维啊，
我都把它这个画出来。
那么第一种错误的思维呢，
认为整段话的内容讲的都是什么？
同一个东西讲到的都是同一个东西。
那这个错误的思维是什么呢？
认为领导讲话、
诊段内容都是纯粹的。
你看啊这个规律在我们的这个工作总结当中，
工作简报当中，
哎，
它可以使用整个的工作总结，
工作简报都是动词加名词。
动词加名词我们以前学过，
对不对？
我称之为叫做纯粹的语言。
那么很多人就认为啊我们的领导讲话也是这么一回事情。
哎，
其实不是的，
领导讲话他有一些复杂设为思唯一啊，
这是第一种。
第一种认为领导讲话的诊断内容他都是纯粹的。
接下来的话呢就会走向另外一个极端。
那就是说什么？
我们领导讲话，
刚才说到是纯粹的那现在来讲到的是什么呢？
说认为我们讲话领导的讲话是什么？
杂乱无序的，
认为我们领导讲话的内容他是杂乱无序的。
啊，
比方说这一个地方讲一讲这个东西。
然后这一个地方讲讲这个东西，
这个地方讲讲这个东西，
或者来讲这个可能还表现的并不是特别的突出啊，
我们很多是这么来认为的这一段讲讲这个啊这一段讲讲这个，
然后的话呢讲讲这个大家注意这个颜色啊，
它可能会发生一定的重复，
这个地方的颜色就代表着不同的意思，
就代表了不同的意思。
好，
大致来说是这么一个意思，
你就感觉它什么它是没有规律的。
大家可以看到啊，
在这个地方红绿蓝红蓝绿蓝，
红绿绿蓝。
比方说这个地方是红，
你就会发现整篇文章干什么杂乱无序，
没有规律，
这是我们的第二种思维。
第二种错误的思维。
那这两种思维都会让我们陷入到一种历史虚无主义当中。
啊，
认为很多同学过去在学公文，
就觉得这个东西它是他应该是人天生的，
就觉得写作啊，
他就是人天生的啊，
人一生下来他就会有的人，
他生下来他就会有的人，
他一生下来他就不会。
然后一辈子他都不会。
我相信啊很多人都有这种思想，
写文章，
它是人先天所决定的那所以由于这两种思维导致大家对于写写文章学习的话呢，
就有非常大的一种恐惧和焦虑感。
那要克服啊这一种中观错误思维，
我们来看一下正确的正确的思维。
虽然说我们的领导讲话，
我们之前已经说过了，
它饱含着很多的成分，
很多很多的成分，
但实际上呢它是有秩序的，
有秩序的复杂，
有秩序的复杂。
而这种呢它是无序的复杂，
它是无序的复杂。
好，
我们再来看一下，
如果说按照正确的写作方法，
请大家一定要注意啊。
我的课程当中，
不同颜色代表的体系是不一样的。
这个是一整篇文章。
那对于一个段落而言，
对一个段落而言，
从整体宏观角度来讲的话呢，
它在首先它会进行一个什么背景，
或者说是形式的一个介绍背景，
形式解释在这个地方。
好，
然后接下来的话呢在宏观整体上面，
它会有一个这个地方会有什么具体的工作措施，
具体的工作措施。
但是说在现实过程当中，
它还可能会有一些复杂，
我们稍稍把这个复杂程度把它提升一点啊，
提升一点。
那也就是说我们在这一个前面这一个部分。
那在这个地方的话呢，
可能会包含着一定的比方说工作成绩，
那还有可能会有什么工作的问这个存在的问题，
存在的问题，
或者还有相关的一些举例子讲故事、
讲故事。
那引用的话呢，
一般出现在这个前面啊，
引用会出现在这个前面。
好的，
那基本上来讲的话呢，
我给大家整理出来的这么一个小的一个模型的话呢，
它其实它就是代表着我们领导讲话。
在终观层面，
它包含着一层什么包含着一种有序的复杂，
有序的复杂。
也就是说前面所讲到的内容都是首先它是虚的，
首先它是虚的，
比方说背景啊、
形式啊、
意义啊、
作用啊等等，
这些都是虚的。
那么然后越往下，
它会越实在越跟自己单位的情况相联系。
那这个地方包含着六大逻辑啊，
分别是从虚到实，
从古到今，
从古到今。
那这个股比方说过去的工作成绩过去存在的问题。
然后现在我们应该怎么去做，
未来我们应该怎么去做？
从上到下，
也就是我们引用了上级中央啊国家层面方面的一些精神，
引用了他们的一些文件。
这个是从上到下，
从大到小。
那这个大的话呢，
往往是指的是整个的背景啊，
非常的宏大，
指的是整个社会。
然后呢再讲到我们自己的单位，
这个呢是从大到小，
从知到行，
那最后永远都会落在什么工作措施上面，
永远都会落在工作措施上，
从外到内，
从外到内。
这个地方的话呢，
请大家注意，
一般来讲，
从外到内在第一段啊，
也就是说领导讲话的这个第一部分。
第一部分在他的这个最后一部分，
他会提出一个工作要求这个地方的工作要求，
它指的它就是内部的东西啊，
指的就是内部的东西，
在这个地方那非常非常特殊的一个点。
希望大家能够注意好的那在这个地方的话呢，
就是体现出啊体现出我们的这个复杂。
但是说现实的情况，
一方面会有这种复杂的状况。
另外一方面其实还是有什么，
还是有另外一种简单的，
也就是说同样的这是一个文章框架。
那么他在第一段的时候呢，
这个地方是讲意义，
然后接下来全部都是在讲措施啊，
前面是讲戊戌的戊戌水分内容，
然后接下来是务实干货措施，
内容就分成这两个部分。
我不知道大家还记不记得我们在讲到前面课程的时候，
我有跟大家说到过我们的公文，
它呈现出一种倒金字塔型的一种复杂变化的过程，
还记得吗？
由多到少。
也就是说我们的这一个成分从前往后会发生由多变少，
由多变少的这么一个规律啊，
成分从前往后会发生一个由多变少的一个过程。
好的，
那么在这一个地方的话呢，
就是我们的整体的一个领导讲话的一个逻辑图啊，
整体讲话的一个逻辑图。
但是这里首先是一个宏观的宏观的就是这么一个特点啊，
宏观的这么一个特点。
然后接下来的话呢，
我们要按照这种形态，
但是说在现实的工作当中的话呢，
前面的这些内容可以不断的组合，
可以不断的组合。
但是大家要注意它们相对的位置啊，
相对的位置。
比方说这个存在的问题，
你就不能够放到最前面，
你就不能够放在最前面。
而这个工作措施你就不能够放在前面，
他只能够放在这个后面啊，
只能够放在这个后面，
单说这个地方大家注意啊，
这个我所指的只是这个这么来画吧。
对于整段话的内容来说，
比方说这是一整段第二个部分的领导讲话。
那么这当中的话呢，
他可能会有讲到好几点，
比方说第一点，
第二点、
第三点他可能会讲到好几点。
那其中呢前面这一个点它会讲很多的水分，
讲很多的水分，
这个地方也是一样，
讲一定的水分，
这个地方也是一样，
讲一定的水分。
然后接下来呢这个地方讲工作的措施，
这个地方讲工作的措施，
这个地方也讲工作的措施啊，
这个地方前面是什么水分内容，
而这一个地方是干货措施，
同样还是一样水分内容。
那这个地方的水分内容的话呢，
其实它包含着我们之前所说到的啊意义啊、
背景啊、
问题啊、
引用啊、
故事啊、
例子啊这些东西。
而后面的这个干货措施的话呢，
它就比较的单纯了，
这个就变成了一种什么自相似性无限分型的这么一个特点。
实际上它就是把这个部分把这个部分放到了这个部分。
同时呢把它变成了什么一整段啊一整段的内容。
ok 这就是我们领导讲话的所有的图形啊，
所有的图形。
那这一说里边的这个微观的话呢，
可以稍稍跟大家讲一讲，
稍微稍微给大家讲一讲啊，
微观的部分，
我怕讲的太多中观层面。
第一个图这个图是不是这个图可以理解为两层方面啊，
第一层是理解为一整段，
明白没有可以理解为是领导讲话的一整段内容。
另外一层呢他可以理解为是一整段当中的第一点，
可以理解为这个领导讲话。
第一层当中的第一个点。
懂我的意思了吗？
大致来讲啊，
是这么一个情况，
比方说在这个地方，
它有一篇文章呢，
这个地方我们要写一篇领导讲话。
那这个领导转换呢分成我们的这个标题，
然后是我们的手段，
我们的这个主体部分主体部分分成第一个部分。
第二个部分。
第三个部分，
那比如说在第一个部分当中，
它分成了三点。
第一点第二点和第三点。
那在这里的话呢，
我们的这一个部分，
它既可以充当完整的这一段话，
就是说整段话我不分点了，
我不分成一二三点了。
那么整段话我就挪过来充当这一段话，
或者说我干什么？
假如说我把它这个地方我非要写三个点。
那么我可以说作为当中的其中的一点可以作为当中的一点。
而这些里边的这些呃成分的话呢，
我可以随意的去删减去进行组合，
搞懂了没有？
好，
我们再讲一下这个微观微观层面的话呢，
逻辑图在我们的这个文章当中，
我认为比较重要的一点，
那就叫做链接。
链接。
它既可以去讲我们的这个意义，
又可以进行解释，
还可以进行一些故事方面的一些讲解。
啊，
那其中链接的话呢比较关键的词，
那就是这个式子其实并不是说式子，
它是唯一的一个选择。
我们经常会看到什么，
还会有关联词啊，
主要是这两方面，
那主要是这两方面。
那这两方面的话呢主要是做一个作用啊，
这个地方呢我只能说其他吧，
吉他板它的这几个方面的一个作用是什么呢？
关键的作用呢就是把 a 和 b 来进行连接。
我在这个地方来画一个图，
大家来搞明白啊，
也就是说在马上我要去讲一个概念。
在这个地方的话呢，
比方说我们领导讲话这一次啊，
他讲了一个主题。
这个主题呢，
他讲到的是本次讲话的主题是 a 啊，
本次讲话的主题是 a，
那么他如何去进行论证呢？
如何去讲他的这个意义，
讲他的这个背景，
尤其是在讲讲的的这个意义。
那讲他意义的时候的话呢，
我们就应该知道讲 a 的话呢，
我们就必须要拿出另外一个东西来。
也就是说超过 a 之前的一个 b 或者说是 c 那在这个地方，
比方说写第一段充分认识 a 做 a 工作的一个重要性和必要性。
那我会把当中干什么呢？
拉出三个东西来，
拉出三个东西来分别为 c 这三个东西啊，
这不知道怎么理解。
没关系，
大家只需要认认识到，
只需要认识到他们几个讲的是不同的东西，
讲的是不同的东西。
那在讲这个地方的时候啊，
当中它还会有一个新的一个概念。
当我们在论证 a 的它的这个意义的时候，
论证 a 的意义的时候，
其实就需要通过 BCD 啊来去进行论证。
在这一个过程的话呢，
实际上我们只需要干什么？
把 a 和 b 或者说是 a 和 c 或者说是 a 和 d 建立联系就可以了。
他们三者之间分别去建立联系啊，
分别去建立联系。
这个地方是非常简单的啊，
我们待会儿会通过例子给大家来看一看好面膜理论。
那这个地方呢是微观层面，
关键看这个链接这个词。
好的，
那么我们的逻辑图呢就全部给大家讲讲解完毕啊，
可能在理解这个地方的话呢，
需要有一定的想象能力。
如果说你不理解的话，
没关系，
我们马上进入案例当中啊，
现实的案例当中来给大家来进行展示。
首先这一篇领导讲话是某某同志在全县脱贫攻坚推进会上的讲话。
从分类来讲的话呢，
大家看到这个推进会应该算得上是事前事中事后特殊领导讲话应该算得上是哪一种事中，
对不对？
所以应该叫做推进会嘛，
推进会如果说是事前的话呢，
他应该叫做动员部署会啊，
如果说是事后的话呢，
应该叫做总结会。
所以推进会的话呢，
它是事中 ok 好的，
这是我们首先对于他的一个理解啊，
那理解这个事中事后我们有什么样的一个判断的？
我们必须要有一个判断，
就是说判断出在这个地方的话呢，
他可能会总结总结过去的成绩以及分析。
目前当目前工作当中存在的问题，
以及对于下一步工作，
他提出什么？
提出工作要求，
提出工作的部署和安排。
所以说呢成绩问题和措施这个推进会里面他肯定都有啊，
他都有好。
然后我们先来分析一下整篇这个领导讲话的什么这个东西宏观层面我们来看一下啊，
他是不是按照我们这一种第一部分谈意义。
第二部分谈核心工作。
第三部分谈工作要求啊，
这个基本的套路来的。
当然说我们不可能所有的领导讲话都是一模一样。
按照他这个来，
但至少来讲的话呢，
应该是符合他的基本规律啊。
好，
首先这个地方是第一段啊，
四月八日啊，
这个地方呢讲到的是非非常非常长，
我们先暂且先不去看啊，
不去看。
我们主要是先分析这个地方是我们的手段。
然后下面我讲三点意见。
好，
我们还是深度的来读一下啊。
看来大家的这个阅读速度还是相对来讲还是比较慢啊。
们们读一读这篇文章，
读一读手段，
带着大家来读一读，
可能会耗耗费时间啊，
但是让大家能够理解更加清楚。
第一段，
脱贫攻坚是最大的政治任务，
最大的民生工程，
最大的发展机遇。
这个地方讲什么？
第一段哈谈意义，
对不对？
谈毅，
二零一九年是我们打赢战斗的决战决胜之年，
整现脱贫摘帽是今年压倒一切的头等大事和首要任务，
是一场时间有限目标，
具体任务明确，
务求全胜的硬仗，
也是一项严肃的重大政治任务。
这个地方在讲什么？
他用了几个关键词是事实是对不对？
是什么是什么是什么是什么也是什么也是什么啊，
这个地方呢，
我们怎么样去判断呢？
应该可以说是解释和意义都有啊，
也都会有解释和意义都会有。
因为它里面有重大政治责任，
首要任务头等大事，
这个都是把它的这个意义给摆出来。
但是你要说它是一种解释的话呢，
决胜之年决胜之年就是它的一种解释。
当前，
我县脱贫攻坚工作已经到了最后冲刺倒计时阶段，
重在坚定信心，
重在认清形势、
一鼓作气攻坚拔寨。
那这个地方他讲的什么？
首先我们看到有一个当前时间状元，
我县到了什么到了什么重在什么，
这个地方应该算是什么背景啊，
非常好。
这个地方讲背景讲到我们目前呢这个背景情况是什么样的一回事情呢？
啊，
各级各部门必须清醒认识到，
我们一看到这个必须这两个字，
大家一定要高度的警惕啊，
必须这两个词一出来。
其实就是说上级要求下级干什么？
就是你必须要认真学习，
你必须要把今今天晚上把这碗饭给吃完，
你必须要明天要按时上学，
这是什么？
就是要让大家非常重的一个语气，
让你干好某件事情。
所以说接下来这个东西，
我们只要通过这两个词就可以看到什么，
它其实是工作的要求，
工作要求，
工作要求。
好，
首先第一段大家搞懂了没有？
第一段啊，
这个部分的第一段有没有问题，
就是说这个成分都分清楚了吗？
应该没有问题啊，
应该没问题。
好的，
我们先慢点看下面的啊，
我们回头啊仔细品一品，
仔细来品一品，
它这个图形有什么样的特色？
仔细的品一品琢磨琢磨发现了什么？
大家有没有一丝一丝感触几倍一两，
或者说触电的一种感觉，
有没有一种触电的感觉？
我们再把它跟图形啊再给它对比对比，
发现了什么，
发现了什么共同的地方了，
没有水分多。
这个还并不是我想表达的最重要的。
从知道型应该来讲，
它们的结构是不是很相同，
结构是不是很相同？
也就是说前面在这个地方，
在这前面啊这么多东西，
这个部分是不是讲到是戊戌水分的部分，
而到了在这个地方呢，
他讲到的是硬货这个干货啊，
硬货和工作措施的部分，
订货和工作措施的部分。
那在这里的话，
是不是跟我们前面在这一个地方？
好，
我们换一种吧。
戊戌的水分到务实干货措施的部分是不是很相同，
是不是很相同，
对不对？
而且它也符合我们所说到的六大逻辑，
从虚到实啊，
从虚到十，
从上到下，
从知到行这么一个逻辑，
在这里，
对不对？
这个地方有没有问题。
然后我们来看一下他的这个第一段他怎么写的，
他怎么写的？
我们关键是看他的图形，
大家一定要从现在开始要养成把文字转化成图片的能力。
就你看到文字，
你就想到图片，
你看到这一段的文字，
你就想到了不同的颜色啊，
这个在我的眼里面看文字就是这么一回事情，
就为什么我看东西会看的特别快呢？
因为这个字在我的眼睛里面，
它就迅速的被翻译成了一块一块不同颜色的东西。
那这样子的话，
我可以快速的去识别哦，
这个东西讲这个那个东西讲那一个我会有一个提前预判的一个过程。
好，
我们再来看一下这里啊，
习近平总书记指出。
好，
这一段话指的是什么？
这个应该很简单吧，
引用吧啊引用哈很简单。
然后党的十八大以来，
以习近平总书记同志为核心的党中央，
把脱贫攻坚作为三大攻坚战的头号工程，
总书记亲自挂帅，
亲自督战。
我们先把这个地方啊用颜色给标记出来，
这是标题啊，
这个地方这个地方是什么？
党的十八大以来，
这里很明显它有个时间状语啊，
解释不对啊，
不对，
解释它是对一个概念的一个解释啊。
这里你要弄清楚，
就是说呃我讲出来一个东西，
我怕大家不太懂，
那我就把它这个概念给讲出来。
没错啊，
这个地方是背景啊，
背景背景呃，
大家还知还记得吗？
我以前在讲背景的时候，
在上周在讲背景的时，
我我有跟大家说过背景啊，
他往往都是在讲什么，
有点在讲历史背景哦，
都在讲历史过去的背景哦，
明白了吗？
所以说它会有一个从古到今的一个过程走下来，
尤其是在党课啊，
或者说是一些大型的领导讲话里面。
比方说我们上次分析的五四青年节，
这个五四运动一百周年的。
大家还记得吗？
在第一个部分的时候，
讲到了大量关于五四运动的它的这个历史的发展。
呃，
所以说在这个地方党的十八大以来，
ok 这里是讲的是北京，
然后大家迅速的可以看到后面有一个今四全国两会上，
这个今年全国两会上，
它虽然说感觉不像是我们以前所说到的这个时间啊，
但是它其实它也代表着时间懂我的意思吗？
就是说这个前面呢是讲十八大以来的。
然后呢，
这个地方呢是讲我们今年两会以来的，
但是他们都是去说什么呢？
去说习总书记和党中央，
他对于扶贫工作提出了一个什么什么什么什么样的一个要求。
好，
一直到这个地方，
一直到这个地方。
ok 这个地方你看啊他这里是很明显的，
有一个从古到今的一个流程啊，
从古到今的一个流程。
好，
然后接下来省人大常委会副主任、
市委书记郭青在市脱贫攻坚指挥部第二次会议上强调强调，
脱贫攻坚是今年的重要任务，
绝非其中之一。
我们继续来看啊，
加快一下时间。
四月一日，
赵俊明市长强调啊，
要以什么的一切工作要什么什么什么什么等等等等。
赵市长在啊这个地方就不是了啊。
好，
我们来分析一下这一段话，
我不知道大家现在已经看，
就是说马上反应过来了没有？
其实在这个地方，
它有一个什么样的逻辑，
大家搞清楚了没有，
就体现出了一种什么样的逻辑。
从上到下。
没错，
从上到下，
从古到今，
对在这个地方包含着这两层意思啊，
从上到下和从古到今上的话呢，
指的是什么？
国家领导人十九大两会，
这这个就是上党中央嘛，
党中央这个是上，
然后呢，
到这个省人大，
然后再到市这个市里边，
再到这个市长，
这个就到了下来。
那从古到今呢，
他就从十九呃这个十八大一直到今年的什么两会到今年的四月一日啊，
怎么在这一天开会呢？
日子没有选。
好好，
那在这里的话呢，
是不是就这个地方实际上啊用这么长的一段话，
把什么整个工作他的这个背景干什么？
我全部都交代出来了，
这一件事情它为什么重要？
我把它背景全部都说出来，
它实际上在这个地方，
它体现了公文写作，
写领导讲话的时候，
在写在写这个部分的时候，
非常重要的一种手法。
什么样的一种手法呢？
就叫做奉天子，
以令诸侯我们做的这个工作。
你看啊，
总书记重视中央重视，
省里边重视，
市委书记重视，
市长也重视。
你看大家都重视，
我们应该干什么，
也应该重视，
说的就是这个道理。
所以当今后我们大家要写领导讲话的时候，
你要写领导讲话的时候，
你要去体现他的这个背景，
体现这件事情，
他很重要。
你可以按照他的这种方式来把党中央到省里面到市里面，
一层一层一级一级的播下来。
那这个东西呢他就觉得是干什么？
奉天子以令祝侯好。
赵市长在紫阳脱贫攻坚专题办公会上，
更是对我们认识提出了非常明确和具体的要求。
这个也是这个背景啊，
也是也是这个背景提出了要求，
就是说发生了这么一件事情啊，
就是说在这一次专题会上发生了一件事情。
好，
全线上下都必须深刻的认识到这个地方出现了一个必须必须深刻而清醒的认识。
到二零一九年实现是最大的目标，
最大的政治是什么的，
是什么的，
军令仗也是我们的承诺，
更是关心政治。
任这个问题没有任何退路，
没有任何讨价还价的余地，
这一场硬仗只能赢，
不能输，
稍有松懈，
则会前功尽弃，
功亏一篑。
这个地方呢它其实它并不是说什么，
它实际上它有混合的一些东西。
比方说在这个地方，
它有几个市是自觉是我们的目标是最大的责任啊，
是最最大的政治，
更是也是政治问题。
那这前面在这个地方呢，
他实际上是提出了什么这一件工作的一个意义啊，
这一件工作的一个意，
或者说是重要性吧意义的重要性，
然后没有任何退路，
没有任何讨价还价的余地，
这一场仗只能赢不能输啊，
稍有松懈，
则会前功尽弃，
功亏一篑，
带有一定的解释。
在这个里面啊带有一定的解释，
在这个里面就解释这个东西，
解释他的解释这件工作前面说是他的这一个意义意义是什么意义是什么，
它是什么什么什么非常大的。
所以说呢我们解释这个东西它只能赢而不能输啊，
起到的是这一个作用。
如果到时候任务完不成完成不好，
绝不是简单的今年什么不再干的问题，
而是不讲政治，
在思想行动上没有与党中央保持一致，
大是大非的问题，
是要挨板子接受军事军法从事的现实问题。
请问一下大家这个地方是什么东西，
假设吧，
还记得假设吗？
我对于假设有一个非常高的一个评价，
我对于假设啊他有一个非常高的一个评价。
假设的出现的话呢，
就是说为了更加强调某一件事情，
他必须做必须做好，
或者说强调这件事情他非常非常重要。
那么人呢一般会从正面讲完之后呢，
他会再用一个假设去从反面去证明他的重要性。
但是这个假设所说的这件事情呢，
绝对不会发生。
至少说从目前来讲，
从当前的角度来讲，
它还没有发生，
它是人的独特的一种思维。
比方说假如啊当年啊这个德国和二战时期德国胜利啊，
现在的这个世界应该是怎么怎么怎么样。
那这种假设你说是可能发现呃可可能发生吗？
不可能发生，
因为德国已经失败了，
对不对？
没有任何人知道他们赢了之后，
世界究竟会变成什么样子。
没有人知道。
所以说这个东西它就叫做假设。
假设就是说这个东西没办法证明它是真的，
也没办法证明究竟会发生什么样的一个事情，
它是专门用来吓唬人用的啊，
专门用来吓唬人用的。
我们经常说小明啊，
你要认真读书啊，
好好学习啊，
每天要听老师讲话啊，
这个讲课。
假如你今年考试考的不好，
明年我就把你送到农村去种地去，
可能吗？
到时候儿子考的像屎一样，
你真的舍得把他送到农村去吗？
不可能的，
假设这个东西啊，
它是因果联系当中，
就是说因果关系这层关系当中的一个第二高境界的一个东西啊，
假设是第二高境界的一个东西。
所以说这个东西非常有意思，
因此 ok 这个呢它就叫做因果关系。
因此，
各级各部门党员干部必须好的，
必须就出现了啊，
时刻牢记初心使命，
把什么作为什么检验，
始终以什么久久为功的耐心不放松、
不停顿、
不懈怠，
坚决打赢好这场硬仗。
这个地方不用我说了吧，
这这个叫什么叫啥工作要求吧，
工作要求。
好的，
我们现在我们只看什么？
只看颜色不看文字了啊，
因为文字我们刚才已经看的是仔仔细细啊，
认认真真我们来看一下整段话当中这一个部分，
它是不是工作要求，
对不对？
工作的要求被我们称之为行的部分。
而前面这个地方呢，
你看啊它是知的部分，
水分的部分，
那里边有什么东西呢？
有引用、
有背景、
有意义、
有解释，
还有假设有假设他跟我们什么东西很相同，
是不是跟这个东西很相同？
看出来了吗？
跟我们前面所讲到的这个部分很相同。
经过这么一讲解的话呢，
我们到了后半节课程，
你就会发现会很快越来越快，
大家学东西会越来越快，
你的理解文章的速度会越来越快。
等到你学完我的公文的课程，
你会发现啊你读书的速度都快了很多。
好的，
我们先休息十分钟啊，
稍后我们下一节课继续。
好，
我们继续来看这个图形啊图形。
我们今天主要是训练大家的这个图形识别的能力。
好，
我们来看一下。
第二个第二个，
从其实啊其实在这个地方，
我们要回头再去看一下，
我们要回头再去看一下。
刚才我们去看到这一段文字啊，
这一段文字我们一共找到了一二三四五六六种成分啊，
应该来讲是非常非常多。
那其实我们在现在的话呢，
大家应该有一个推断。
按照我告诉大家的一个方式和方法，
就是说啊我们公文尤其是领导讲话，
它的成这个成分，
它是一个倒金字塔的一个状态。
那是不是按照现在这种状态到我们文章的最后它的这个成分只可能出现一种或者说是两种。
我们现在先留一个谜底啊，
先留一个问号，
在这个地方，
反正呢我们现在已经开始进入一种什么样的一种阅读状态，
或者说是什么样的一种这个这个写作状态，
那就叫做主动的阅读和主动的写作，
这个是非常重要的。
因为我们以前大家之所以你不会去读文章，
原因就在于什么，
大家都是被动的，
被动就要挨打。
那然后我们在这个地方来看，
那不同的在这个地方，
大家一定就是说一定要把我们的中观刚才在这在这里啊给大家展现出来的其实是中观的一个中观的一个成分。
其实从宏观来讲，
宏观来讲，
它也是有有内容的，
它也是有内容。
也就是说，
第一部分它包括了个意义、
谈背景、
谈形式、
谈成绩。
其实我这里还没有写完，
也有谈问题，
包括在这个地方形式当中，
它其实是包含着问题的包含的问题。
那假如来讲的话呢，
如果让大家来做一个判断，
刚才我们所读到的这个第一点，
用一一种成分来概括。
大家觉得是用什么样的一种成分，
概括是最好的，
用什么样的一种成分来概括？
我指的是只用一种成分来概括啊，
从宏观的角度来看，
背景不对啊，
不对不对，
也不是工作要求意义啊，
意义一定是意义。
呃，
基本上来讲的话呢，
领导讲话他都有个规律，
他放在最前面，
他一定会先讲意义，
先讲意义，
明白吗？
他不会再讲其他的东西。
好，
在这个地方的话呢，
同样我们先从宏观来分析，
你看啊此次脱贫摘争问题突出，
形势严峻，
我们必须高度警醒。
那我们在这个地方我们做一个判判断。
假如说用一个成分来进行概括，
这这个成分很有可能是讲什么？
很有可能是讲什么，
只有两个选项嘛，
一个是讲形式，
形式里面也这个包括了工作的成绩和问题。
还有一个就是全部讲问题。
好，
所以我们在这个地方的话呢，
我们在读这一段之前，
我们就有一个主动的一个判断，
就判断出他可能会讲好的，
讲成绩，
然后再讲问题，
或者说是讲问题，
再讲成绩，
或者说我只讲问题，
我们来推断一下啊，
看一下这一这一段他究竟讲了什么？
对照这个这个退出的标准，
对照时间表，
我们面临的形势异常的严峻。
好在这个地方的话呢，
它实际上是对于我们的这个背景，
它进行了什么？
介绍了一种背景嘛，
介绍了这个地方的一个背景啊，
说我们当前啊形势非常的严峻。
那在这里的话呢，
我要跟大家说一说啊，
会出现有两种答案。
就是说在大家的这个工作当中啊，
我们的这个形式有可能他是好的，
加上坏的他都会讲，
或者说他只代表坏的啊，
或者说他只代表坏的会有这两种，
可能大家要记住啊。
好，
然后在这个地方呢，
他就开始进行了一个分型。
首先第一个呢是任务重，
对坏的就是问题，
坏的就是问题啊，
一是任务重，
二是问题多，
三呢三是时间紧，
时间紧。
好，
我们基本上来讲，
从这个小标题我们就可以判断出来。
这个地方全部都是在讲问题，
全部都是在讲问题啊，
没有什么余地啊，
可以商量都是在讲问题。
好，
讲完问题之后，
我们再来看一下这下面面对艰巨的任务严峻的形式，
没有任何借口，
可以讲，
没有任何退路可以走，
没有任何松松松劲歇歇脚的余地可言。
这句话呢其实就有点相当于这个这个领导的情感的一个抒发啊，
跟上面这个地方有点像这个地方没有任何退路啊，
是我们是我们没有任何退路，
没有任何讨价还价余地至少只能赢不能输啊，
就会有非常强烈的领导的情感。
在这个里面啊领导的情感这里也是一样，
全线上下必须啊看到了这个必须的这个领导讲话里面，
他经常会有必须。
我们大家平时在写工作简报啊、
写总结啊，
你就少用一些，
必须能不动，
能不用就尽量不用啊。
像这个必须啊要啊，
都是语气非常强硬，
不留不容商量的这么一个状态啊，
坚决贯彻落实啊，
市委的这个这个一切一切一切拔什么拧的紧些，
这些不获全身，
绝不守兵。
这个地方很明显，
我就替大家说了啊，
工作要求工作要求，
工作要求它是什么？
大家可以看到它里边，
它没有实实在在的措施啊，
它没有就是说你你能够看这个东西，
你就知道该怎么去做。
它是妈妈的嘱妇啊。
好，
我们把这个图放大一点，
我们来看一下。
那在这里的话呢，
整篇文章前面他讲到的什么背景讲到了有问题，
然后是领导的情感的抒发，
其实就相当于一种过渡啊，
有点像是过渡的意思。
所以说这前面是水分，
而这后面呢它是工作的措施，
工作啊工作的要求，
从直到行，
从直到行。
所以说跟我们这个地方啊又是一模一样。
到现在，
其实我们已经开始你可以开始发挥了，
大家可以开开始干嘛，
可以开始发挥去思考了。
这个发挥思考是怎么理解，
你可以去猜了，
可以去猜我们来数一下这个地方的成分啊，
一种两种，
三种。
相比于上面的六种这个地方，
它只有三种成分。
你看啊大大降低，
大大降低。
好，
我们再看一下在这个地方。
好，
这个地方我们大胆的来推测，
非常大胆的来推策。
他肯定是前面是讲的什么相关的水分的一些东西啊，
意义啊、
成绩啊、
背景啊，
然后后面呢讲这个工作的要求，
是不是这么可以实现，
我们猜应该这个后面屁股，
后面它肯定是一个蓝色的嘛，
对不对？
我们来看一下啊，
从后面来看一下，
从最后一句话啊，
这个地方我还半天找不到句号。
哎，
他居然是这个地方有一个句号，
居然在这个地方它一斗到底了啊，
这个真是厉害，
大家千万不要这么写啊，
千万不要这么写，
应该是在这个地方。
好，
我们先看前面吧，
从前往后看吧，
近年来啊这个标题啊，
脱贫摘帽基础良好，
各方支持我们必须坚定信心。
好，
这个地方它实际上它是什么？
他讲成绩了，
他讲机遇了，
讲机遇和成绩，
所以我们把我们的视野再往上再拉大一点。
我们想一想啊，
这个地方讲问题，
这个地方讲成绩，
这个地方讲问题，
这个地方讲成绩，
把这两段话连起来，
它是什么东西啊？
前面是讲问题，
这个地方是讲成绩，
讲机遇形式，
对不对？
非常好，
它是不是又符合我们从整体观第一部分是谈什么谈意义、
谈形式、
谈意义、
谈形式，
只不过说呢它分成了几个部分来写，
他把形式它分成了两段，
分成了两个段落来写好的。
然后接下来近年来我们在打赢实践中务求时效，
积累了一定的工作经验，
探索了行之有效的办法，
建立了取得了成效。
特别是好，
我们来看一下这一段，
我们已经知道了，
这个肯定是在讲成绩啊，
这个已经逃不掉了，
它怎么来写呢？
它里边近年来啊时践状语打赢了，
特别是这个特别是接受了什么什么什么什么考核等等。
这个地方是什么东西，
我特别的拿出来给大家看一看，
特别是他用了什么样的一种方法，
特别是二零一七年以来，
先后代表省市接受了谁谁考核，
谁是谁举例子，
对不对？
非常好啊，
前面呢它是从一个总体上来讲，
大家可以看到前面是它是个总，
他是一个总啊，
这个举例子它是一个分。
就你说啊这个小明啊，
这个他妈妈要夸他啊，
小明今年呢他这个进步很快啊，
既听话学习成绩又进步了，
身体也非常好啊，
这个各方面都非常的优秀。
比如说今年开始主动洗碗呢，
语文考试还在全省拿了这个优秀作文一等奖啊。
这个个子呢一下子一年啊长了这个五十厘米啊，
这有点吓人啊，
对吧？
所以说呢这个就是我们经常在讲话的时候进行的一个表述啊，
先讲一个总体的，
然后呢用例子来进行验证啊，
进行论证。
好，
这是先讲他今年所取得的一些成绩。
同时这个地方有个同时证明是他他干什么？
花开两朵，
各表一枝，
他要从另外一个方面去表述和表达。
紫阳作为什么什么贫困县中省市对深度啊这个关注高度关注，
明确了什么倾斜人力、
财力物力予以支持，
省委书记谁谁谁亲自包连啊？
这个中省市各级领导如何如何帮助？
在这个地方是我们打赢好的，
在这个地方啊，
这个地方呢它其实分成了好几层，
我们来分别来看一看。
首先是这一层，
我们用蓝色给它标注一下吧。
这个地方它应该叫做什么呢？
这个地方它其实它叫做机遇啊，
机遇这个地方我要单独的跟大家说一说，
因为有的同学他不知道什么叫做机遇，
不知道什么叫做机遇，
这个东西它不能够叫做成绩，
请大家一定要注意啊，
它不能够叫做成绩。
什么叫做机遇呢？
机遇指的是上级提供的上级提供的一些优势和帮助。
那这个优势和帮助呢就包含的比较多了。
比方说资金方面的政策方面的人员方面的啊，
还是回到了我们的这个保障方面啊，
剧情的保障方面啊，
所以说呢这个机遇其实指的是什么？
上级领导他提供的。
所以你看啊这这个当中，
他讲到了省这个省委书记、
市长啊多次去帮助啊帮助，
应该算得上是他的这个机遇。
然后接下来这个地方就开始出现了。
狮子局是我们的重要力量，
是我们特别是有一支，
这是中间力量。
好在这个地方的话呢，
它实际上它是干什么？
表达意义啊表达意义，
在这里意义啊工作的意义，
工作的意义。
好，
然后接下来我们有知难而上什么什么样的子阳子扬精神，
县委、
县政府坚信在这非常之时啊，
关键之刻，
只要这里出现了关联词，
关联词一出现的话呢，
它就是干什么形成了非常强烈的因果关系。
只要我们始终保持什么，
敢于拿出什么，
我们找救啊，
就一定能够这个地方。
就只要就就是说我们只要把上面这个东西全都做到了，
这个地方是 a 啊不对啊，
这个地方是 b 只要 b 就一定能够 a 因为 a 是我们整篇文章的什么核心，
a 是整篇文章的核心。
只要 b 呀当然说这里面呢是 BCDEFG 讲到的非常多。
然后呢最终的是 a 啊最终的是 a 所以说在这一块的话呢，
我们可以把它当做一个措施来看待，
就是说工作的一个要求，
工作要求在这一个地方好，
整段话就出来了啊，
整段话就出来了。
在这个地方呢，
我们来看一下他怎么样去说他们基础良好，
各方支持一方面讲自己取得的比较突出的成绩。
另外一方面呢讲上级提供的一些帮助，
这些呢都叫做机遇啊，
上面这个成绩就不叫做机遇了。
然后接下来呢把他们这个夸一下，
夸一下，
说他们是重要中间力量等等等等。
然后最终说我们大家只要做到什么就能够实现什么啊，
就能够实现什么，
其实就跟工作要求是一样的。
所以我们回头再来看一下，
在这个地方这一段话，
前面在这个地方成绩机遇赢这个意义，
还是从我们的这个什么。
虽然说成绩以前一直被我们当做干货来看的啊，
但是的话在领导讲话当中，
成绩他往往是经常会放在意义的部分成绩。
他经常会放在另一部分，
这是领导讲话比较特殊的一个地方。
然后接下来讲工作的一个要求，
还是符合我们之前的逻辑套路逻辑讨论。
好，
我们再来回头看一下，
再来回头看一下。
那么在第一个部分，
主要是谈什么？
谈意谈背景、
谈形式和谈传绩谈成绩。
然后接下来第二个部分，
我们现在是主动阅读了。
我们知道啊，
第二个部分它很有可能干什么？
谈对外的主要的措施和主要的任务。
你看啊，
主动阅读就优势，
就在这里。
一方面我们知道第二个部分它是谈核心工作。
另外一方面呢，
我们掌握了它的这个架构，
它的架构是什么？
它可能就是分成这种形态啊，
分成这种形态。
也就是说大家注意它这个比例啊，
我为什么这个水分会化这么少啊，
这个干货会画这么多，
跟前面的这个地方呢，
哎有一点点不成比例，
对不对？
这个地方的措施其实占占比其实并不多。
你看啊在原文当中的这个工作要求其实占比是非常少的，
非常少。
然后大家可以看到我们仔细的来看一下，
从手段从它的这个手段也好，
从它里面的分点也好，
其实都呈现出水分和干货两种两种分类的一个泾渭分明的一种关系。
同时呢水分它永远是浮在上面的。
无论说你是这个手段也好，
还是后面的分点也好，
这个水分它在前，
而工作要求它在后那前面的话呢有很多的东西它都可以组成。
比方说引用啊、
背景啊、
讲成绩啊，
讲他的这个意义啊、
讲问题啊啊，
讲这些东西，
讲假设这些我们都可以放在前面。
但在后面呢我们只有一种选择，
就是选择工作的要求。
那到这个地方，
我们可能干什么？
可能他也会呈现出泾渭分明的一种状态啊，
然后前面是水分，
而后面是措施。
我们来看一看他怎么去写的。
我们现在只是做一个假设嘛，
主动阅读的一个假设，
看它的这个手段啊，
如期实现时间紧、
任务重，
必须坚持问题导向，
以什么为底线，
落实什么着力，
什么集中优势，
什么挂图督占一个问题，
一个问题，
一户一户去落实一个村、
一个村去推进，
坚决把贫困的山头攻下来，
这是一个手段啊，
这是一个手段。
那这个手段我们以前认为是很难写的，
对不对？
大家认为这这手段没有什么逻辑，
没有什么层次。
但现在我们可以看到，
在这个地方，
虽然说它是一豆到底的这个手段，
经常是一斗到底啊，
手段的话呢，
基本上不需要去太复杂，
所以经常是一斗到底。
那在这个地方如期实现紫阳脱贫工这个摘帽时间紧，
任务重，
这个地方它是分了一层，
它是在讲什么时间紧任务重，
讲目标不对吧？
存在的问题也不对啊，
也不对。
形式啊，
你也可以说形式的话呢，
还是会有点对的啊，
形式和背景啊，
就说明我们现在干什么？
这个形势比较严峻的。
你说问题的话呢，
这个还不算啊，
还不算时间紧任务重啊，
其实任何工作其实都是会面临时间紧任务重的这个特点。
所以说呢在这个地方，
它其实它是一个形式和背景啊，
然后必须啊又看到老朋友了，
必须那就是工作要求吧，
整个方面都是工作要求。
所以说在这一段你看啊，
他就已经开始呈现出了什么简单成分，
前面是水分，
而后面呢是工作的要求。
而在这个地方，
大家可以看到他的这个手段干什么？
成分有些复杂，
看到没有？
成分有些复杂，
而到它这个地方呢就开始变得清爽了，
变得简单了啊，
就开始变得简单了。
好，
然后我们继续来看医药，
紧扣时间节点，
全面提速冲刺。
你看这个标题就开始非常的硬核了，
从它这个标题我们就可以看得出来，
非常非常的硬核，
对不对？
我们来看一下，
下面啊，
根据中省市啊中省市脱贫摘帽工作安排，
必须精准把握以下几个关键的时间节点。
六月前要如何如何？
七月前审计全覆盖工作全面完成。
八月底前如何如何？
九月前、
十月前、
十二月前好，
这个地方的话呢，
实际上它是干什么？
这个地方相对来讲，
它比较的特殊啊，
比较特殊。
它就是说把所有的工作它进行了一套解释啊，
你也可以说工作措施吧，
工作措施只不过说呢它这个地方它是对照了省里边的这个时间安排，
他把它给拿出来看了啊，
拿出来看了这个你说它是引用吧。
这个引用的话呢，
一般是原文去引用啊，
所以说它这个地方呢只能从工作措施的角度去考虑啊，
是这么来理解。
然后接下来这些工作都是一环套一环，
任何一个步骤都直接影响整个的。
这个地方是在讲什么，
任何一个步骤都没有跟上，
都会怎么样。
这个地方它虽然简单啊，
但是它里面包含什么？
大家可以看得出来吗？
可以看得出来吗？
这里面都是一环套，
一环环环相扣，
都有严格的程序和要求。
假设是一个啊找对了一个解释。
对解释加上假设这两个东西，
前面是解释从中性的角度来讲，
他们工作是一环套，
一环，
环环相扣，
都有严格的程序和要求。
这个没有任何的添油加醋，
大家可以读得出来啊，
它是解释，
然后任何一个步骤没有跟上，
都直接影响整个脱贫退出工作。
那这个它就是一个什么假设嘛，
就是说假如我们有一个环节没跟上的话，
那全盘就完蛋了。
那这个地方呢，
它就是假设那假设往往都是引出后边这个工作的一个措施啊，
包括我们前面大家可以看到在这个地方，
假设完了之后，
他马上紧接着就是动作了。
所以在这这个地方也是一样，
假设完了之后，
马上就是因此因果关系啊，
前面讲了一大堆这个地方还是不做这个工作措施来认啊，
应该叫做解释吧。
解释解释我们当前的这个工作的主要的时间解释我们当前的这个几个关键的时间节点应该是这么来理解。
毕竟它这个地方有一个这个东西啊，
冒号冒号它本身的功能就是干什么？
就是用来解释的冒号的本身的功能，
它就是用来解释的好解释解释解释加假设。
然后因此各级各部门一切工作都要如何如何，
尽量要为什么现这个指挥部办公室要建立什么什么什么要进行约谈，
不用多说了，
工作措施工作措施你看啊工作措施的它的这个比重它就开始加大了啊，
比重开始加大。
好，
然后我们继续来看这个地方，
它的这个成分组成，
大家应该可以看得出来，
它的这个图啊，
应该可以看得出来吧。
前面是水分，
水分的内容，
后面是我们的这个工作的措施，
干湿分离啊，
干湿分离。
前面是水分，
后面是干货啊。
好的，
在这个地方大家可以看到啊，
他其实他就是说到核心工作的时候，
他其实花大量的笔墨去进行意义的阐述，
它会越来越少，
明白吗？
大家一定要理解啊，
就是说他已经开始涉及到了具体的工作了，
他不会再去讲啊，
这个东西他很重要啊，
是我们重要的抓手啊，
是我们重要的方向，
是我们必须要完成的政治任务，
他不会再去花笔墨再去写这个东西，
而是会涉及到具体的工作。
你看啊这个东西实际上是非常具体的。
虽然说它是水分，
但是实际上它是在设计工作。
好，
我们再来看一下。
第二个第二个，
我们还是主动的预判。
好，
很有可能它当中只会出现两种成分。
同时呢下面它是这个工作的措施，
我的天哪这么长。
好，
我们来看一下啊，
脱贫攻坚的标准就是稳定实现贫困人口两不愁三保障，
不愁吃不愁穿啊，
义务教育什么什么保障啊。
这个地方我相信大家应该可以看得出来吧，
这什么东西概念分装，
我说的是成分啊，
不是说他的这个手法解释没错啊，
这个两不愁三保障是中央提出来的啊，
这个并不是他们自己做的一个概念封装啊这么一个意思。
所以说呢，
他中央他把中央的这个概念拿出来进行了一下解释，
既不能脱离实际，
拔高标准调，
也不能如何如何，
这个地方应该算得上是领导的。
他的这个一个要求吧啊很奇怪啊，
领导的一个要求。
请注意啊，
我这个地方是领导的要求啊，
实际上呢它当中就饱含着一定的情感因素。
在这里面就是说我们在写领导讲话的时候，
经常会写到这种句子。
而这种句子呢，
往往比较难难把握的啊难把握，
请嘉宾啊同志牵头负责组织力量。
对于什么各级各有关部门都要以国标为标准，
缺什么补什么，
哪里怎么样要补齐这个短板。
这个地方呢？
其实大部分的内容其实全部都是工作措施的。
这个地方没有什么争议可言。
关键的地方就在于领导讲话，
跟我们的工作计划跟我们的工作报告会不太同？
那以前我们讲到工作计划，
工作总结在写这个计划的时候，
他们有一个特点就叫做纯粹。
就纯粹里面的话呢，
那就是动词加名词，
动词加名词闭着眼睛一路下去，
我反正我就不用管。
但在领导讲话里面，
他会参加就是偶尔啊它会掺杂一些这个其他的一些东西。
啊，
比方我们来看一下，
在这个地方要补齐住房保障短板，
这是制约性的关键因素，
也是整县的控制性指标。
首先这一句话，
这句话的话呢，
应该是什么阐述的意义啊，
阐述的意义意义。
在这个里面，
我县异地扶贫搬迁竣工率和入住率都不高，
欠账很大，
是目前制约我县最大的问题和短板。
这个地方是什么一眼就可以看出来吧，
问题对不对？
我就不等大家了啊，
加快速度啊，
再过一个月将进入主训期，
时间紧任务中必须抢抓这个地方。
它有一个非常简短的一个形式，
背景非常简短的一个形式背景必须抢抓黄金期全面怎么样。
六月前怎么样，
特别是对于安置点领导要怎么样，
确保怎么样要提高怎么样，
对于什么样，
请云中同志牵头，
认真研究什么样，
今后禁止如何如何充分确保工作。
九月前完成要补齐，
因此我看一下，
在在这个地方出现了一个，
因此那在这里可以看到贫困人群收入是重要指标。
这个地方他是介绍了一个 e 就是说他们的这个收入是重要指标。
e 不仅不仅啊不仅贫困群众收入要要达到百分之七十以上，
并且收入增长要超过全省平均水平，
难度很大，
困难很多这个地方呢并不是说它的问题啊，
而是说它的这么一个目标方向啊，
目标方向，
还是说它的这个形式吧，
还是形式啊，
就是说它的这个形式说它的这个形式非常的难啊，
形式非常的难。
因此要如何如何，
要如何如何安排公益岗位，
也要怎么样，
都要怎么样认真学习好这一段啊，
这一段的内容应该说是写的非常非常多，
写的非常非常的细。
那总体来说的话呢，
我要告诉大家一个点，
就是说他这一段他为什么会写成这个样子，
为什么会写成这样呢？
一方面我觉得他写的可能啊可能现场是他领导他自己发挥的会比较的多。
然后呢，
这一篇领导讲话是根据他的这个录音整理的，
有可能是这么一回事情。
然后另外一方面的话呢，
他这个地方他用到了点兵点将的方法。
点兵点将比方说领导讲话经常会用这种方法廉政领导和分管领导，
这是一个云中同志牵头。
你看啊点兵点将各分管领导具体负责啊，
总而言之，
他不同的工作他会分配给不同的领导去进行安排。
所以大家在写工作核心工作点的时候，
这个呢点兵点将实际上就是明确了相关单位和相关领导的责任啊，
这是一种写作的方法。
他整体来讲的话呢，
大家注意这种方法啊，
我们把它放大了来看一下。
也就是说，
我们在写这个措施的时候，
就领导讲话。
现场的领导讲话好听，
有意思的。
领导讲话，
他绝对不是纯粹的工作措施，
它当中它就会添加一些意义，
它就会添加一些形式，
它就会添加一些问题。
在这个里面，
那就会让整个的语言的成分它就变得复杂一些。
那大家再去听的时候，
你就会感觉到非常有意思。
假如说他一直都是什么呢？
加强什么完善什么，
推进什么啊，
实现什么。
那台下的人他会觉得很无聊啊，
会觉得非常的无聊。
所以大家要注意啊，
运用好使用我们的这个成分去写我们的这个文章。
好，
后面的句子呢就比较的短。
我们来看一下后面啊抓好中央什么什么意见，
整改是一项必须完成的政治任务，
不能等同于一般性的切实在整治下功夫自觉什么样这个地方呢？
抓好什么是一项什么样的任务，
它是在讲意义重要性嘛，
再讲意义，
不能等同于切实自觉这个地方再讲工作要求全县各级部门领导大家注意啊，
这个地方的工作要求，
它是大方向上的，
对不对？
那等于说下面的呢，
它很有可能是具体的工作措施啊，
具体的工作措施，
各级各部门要认真的按照什么什么部署，
把什么提升摸清，
有效提升，
特别是牵头领导要如何如何好，
这个地方呢就比较的纯粹了，
都是工作措施。
好，
在这个地方的话呢，
第四段我就不讲了啊，
这个大体上来讲呢，
跟这个地方也是一样。
大家可以看到啊，
它这个措施啊工作要求是越来越多，
而上面这个水分它是越来越少，
水分它是越来越少。
我们来看一下，
第四看有没有第四个部分。
第三个部分啊，
第三个部分是讲什么？
讲讲这个对内的工作要求，
还记得吗？
谈工作要求，
对内对于系统单位内部的干部的要求指的是人，
明白吗？
指的是人。
那人呢他一般来讲呢，
就是说你的作风啊、
思想啊啊这些东西从这些方面来讲，
那所以我们来看一下，
你看啊他这个手段就已经开始有些力不从心了，
手段的内容都已经开始压缩了。
前面第一段手段写那么差，
脱贫攻坚是一场什么之战啊，
直接开始讲它的这个意义。
一上来开始讲意义。
a 是 b 啊 a 是 b 当前已经到了决战的关键，
紧要关头，
越到最后越要如何如何如何如何。
那在这里呢是意义啊，
这个地方呢应该说是它的这个形式和背景啊，
背景啊，
这个地方呢是要求啊工作要求这么来理解工作要求。
好，
我们来看一下，
从一段话来讲啊，
一段话来分析一下脱贫摘帽是什么的。
一次大考主战场是检验干部和实际的大考场。
这个地方再讲意义是什么？
是什么？
一次大考大考场，
我们衡量干部优不优秀，
过不过硬，
不仅看一贯表现，
更要看关键时刻的表现。
这个地方呢应该说是一种解释啊，
就解释我们如何去看待这个干部的解释。
党中央、
国务院、
省委、
省政府、
市政府把重任交给我们这一代身上，
交到我们手中。
对于我们在座的每一位同志都是一次重大考验。
啊，
这个地方呢既涉及到了背景，
其实又涉及到了意义背景加意义。
大家要深刻认识到，
既是重大政治任务，
也是我们人生之大幸，
实际上还是在讲什么，
在谈意义是重大任务，
是人生大幸。
我经常讲，
子阳是我们共同的子阳啊，
子阳的发展，
子阳把大家紧紧联系在一起，
我们与子阳荣辱与共。
这个地方呢就是领导的个人的个人的一些情感的一些抒发，
个人的情感的一些抒发啊，
把自己呢跟这个地区的发展结合在一起。
有一点点像我们之前学的车俊书记的那一篇任职讲话，
大家不知道还记不记得车俊书记。
他当时他讲到的是与什么上台上任之后，
与浙江人民同呼吸共患乱。
大家还记得吗？
就是说我们怎么样去把灵感的情感啊，
领导的情感体现出来了。
经常大家的手法就是说个人和整体个人和地区忘乎所以啊忘乎所以只要是怎样的事情，
我们大家都在积极上啊，
积极干主动上，
在打印过程当中，
没有旁观者和这个局外人。
但是我们看到一些部门，
一些干部，
一些一些限定词啊，
对不对？
限定词有这些想法，
这地方讲问题、
谈问题啊，
谈问题，
我们还远远没有达到，
还需要快马加鞭。
这个地方是工作要求，
工作要求。
好在这个地方呢讲到了有意义、
背景意义，
然后讲到了个人的情感的一个抒发情感的抒发，
然后再讲到了问题，
讲到了问题，
然后讲完问题之后，
然后去提工作的要好。
我们再看最后一段。
第四段，
习总书记强调，
要关心基层干部，
让有为这个地方是引用吧，
一看就知道啊。
引用要旗帜鲜明的提拔，
用好县委将按照提拔重用，
要大张旗鼓的表彰，
要绝不手软的问责，
一批全部都是什么措施，
全部都测试好。
所以我们可以总结一下，
总结一下，
越往后它的这个成分在什么越来越少啊，
越来越少。
好，
回到我们这一今天所讲到的几张图啊图，
所以简单图虽简单，
但实际上里边的规律其实也很简单，
我我并不认为这个规律很复杂。
其实呢今天所讲到课程的内容的话呢，
其实首先第一个，
大家要牢牢记住对于每一段文章来讲啊，
对于整段整篇文章来讲的话呢，
领导他大概会分成三个部分。
第一个部分谈意义。
第二个部分谈核心工作。
第三个部分谈工作要求，
这光死了啊，
这是框死了的东西。
然后对于每一部分的话呢，
大家只要熟记啊，
熟记就是说其实文章它干什么？
大体来讲，
它分成两个部分，
一个是水分的内容，
一个是干货的内容。
大体来讲分成这两个部分，
那这个段落在前面的话呢，
摆在比较前面，
那水分比较多，
干货比较少。
那这个东西它在后面呢那干货比较多，
而水分呢比较的少。
你看啊这都是一种动态平衡的关系，
动态平衡的关系。
同时成分的种类的话也是存在这种关系。
好，
这就是我们今天课程的内容，
大家还有什么样的问题吗？
都听得懂吗？
今天这堂课其实有一定的哲学意味在这个里面啊有一定的哲学意味，
具体内容怎么写？
我们这个明天再花时间在讲啊，
今天主要是带大家从全局的角度去看，
你看光讲全局就要讲两个小时，
再讲里边的东西的话，
那就会讲的会非常非常的细，
还搞不清吗？
解释和意义怎么分意义的话呢？
解释它是从中性的角度不添油，
加醋的，
给你解释一个概念，
明白了吗？
解释会给你介绍一个概念是什么样的一个东西，
或者说给你交代这个东西它是什么？
那么意义的话呢，
它会有长深远的一些影响和作用，
尤其是好的方向的作用。
啊，
我们的文章主要都是好的方向的意义和作用。
你只要记住这一句话就可以了。
你只要记住这个解释，
它涉及到的东西只是某个概念不添油，
加醋中心的角度弄明白了吗？
还有什么样的问题吗？
嗯，
把今天这篇文章好好再看一下啊，
今天这篇文章我选了一篇，
相对来讲比较复杂的，
就是说成分内容非常多的一篇文章也是非常有代表性的文章，
掌握了这一篇。
基本上大家以后写领导讲话不会再有太多的问题啊，
这个领导一看就是属于比较强悍的领导，
哼属于比较强硬的领导。
所以他的这个讲话非常有个性。
行，
我们今天的课程就到此结束啊，
我们明天晚上最后一节课啊，
明天晚上最后一节课，
各位晚安各位再见。